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溺爱会带给孩子什么？
作者：栎雯 来源：本站 发布时间：2011年11月8日 浏览次数：2231次
我们时常听到有爸爸妈妈说“我的孩子奶粉要买最好的、早教中心要去最高档的、衣服要穿世界名牌……不能让孩子输在起跑线上”，其实这是很多父母在为孩子花各种名目的钱时给自己的自我安慰。这里所谓的起跑线，其实是一种焦虑的起跑线。“当他们是孩子的时候，很多人都没有受到理性教育模式的熏陶，或者说很多人没有找到良好教育和好父母的答案。成为父母后，他们自身承受着沉重的职业压力，孩子承受着沉重的学习压力。用什么来调节压力？在找到良好途径之前，可能就是一些不理性的攀比和物质补偿。”，心理学有一种说法，对孩子拼命的好、失去理性的好，其实是在内心对自己好的一种表现，不是因为如何爱孩子，而是在补偿对自己的爱。带着这种对自身爱的补偿，使父母在养育孩子时失去了理性，带着深深的焦虑和恐惧。
溺爱常有两种表现：包办型和纵容型。包办型溺爱的父母把孩子的一切都安排好了，孩子不动手就可以得到一切，他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。纵容型溺爱的父母，孩子要什么就给什么，不管多么大、多么不合理的要求，他们都会拿出全部力气去满足。
“妈妈对我这么好，我怎么能生妈妈的气呢！”。在中国，包办型的溺爱一般都伴随着一个高要求：好成绩。也就是说，包办型溺爱是交换性的，父母替孩子安排好一切，但孩子要回报一个好的学习成绩。部分包办型溺爱下的孩子成功了，但是有一天这个孩子长大了，会突然觉得没有为自己活过，大量包办型的孩子失败了，他们一生中都无法离开父母而独立生活。
有这样一个例子：
一位母亲为她的孩子伤透了心，她不得不去找心理专家。
专家问，孩子第一次系鞋带的时候，打了个死结，从此以后，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子了？
夫人点了点头。专家又问，孩子第一次洗碗的时候，打碎了一只碗，从此以后，你是不是不再让他走近洗碗池了？夫人称是。专家接着说，孩子第一次整理自己的床铺，整整用了2个小时的时间，你嫌他笨手笨脚了，对吗？这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说道，孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力，为他谋得了一个令人羡慕的职位。这位母亲更惊愕了，从椅子上站了起来，凑近专家问：您怎么知道的？专家说，从那根鞋带知道的。
在放纵型溺爱中长大的孩子，他们的心中只有自己，他们不会尊重父母、尊重他人。在这样的家庭中，孩子犹如一家之主，而父母却要惟命是从。
因为父母放纵型的溺爱，孩子从小就习惯了让其他人围绕着自己转。一些家长可能乐于看到孩子喜欢指挥别人，他们会认为这是孩子天生的领导才能。但是，这种早早就惯出来的“领导才能”因为缺乏对别人的理解，很难得到他人的认可。
在放纵型溺爱下长大的孩子如果学习成绩不理想，极易成为问题学生。因为被溺爱的孩子习惯了别人替他解决问题，但学习是一个人的事情，别人怎么努力都不能替他掌握知识。不仅如此，因为学习成绩糟糕，老师和同学都不再关注他，为了重新成为大家的关注中心，他们有可能会发展出了一系列的不良行为，这样做目的就是为了取得别人的关注。这极易造成孩子必须通过其他人对自己的在乎，才能觉得自己有价值。同时他们也会感觉到一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理。
所以我们不要溺爱、滥爱孩子，要学会爱孩子，让他成为自己，能把握自己的人生，实现他的人生价值。
溺爱常有两种表现：包办型和纵容型。包办型溺爱的父母把孩子的一切都安排好了，孩子不动手就可以得到一切，他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。纵容型溺爱的父母，孩子要什么就给什么，不管多么大、多么不合理的要求，他们都会拿出全部力气去满足。
“妈妈对我这么好，我怎么能生妈妈的气呢！”。在中国，包办型的溺爱一般都伴随着一个高要求：好成绩。也就是说，包办型溺爱是交换性的，父母替孩子安排好一切，但孩子要回报一个好的学习成绩。部分包办型溺爱下的孩子成功了，但是有一天这个孩子长大了，会突然觉得没有为自己活过，大量包办型的孩子失败了，他们一生中都无法离开父母而独立生活。
有这样一个例子：
一位母亲为她的孩子伤透了心，她不得不去找心理专家。
专家问，孩子第一次系鞋带的时候，打了个死结，从此以后，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子了？
夫人点了点头。专家又问，孩子第一次洗碗的时候，打碎了一只碗，从此以后，你是不是不再让他走近洗碗池了？夫人称是。专家接着说，孩子第一次整理自己的床铺，整整用了2个小时的时间，你嫌他笨手笨脚了，对吗？这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说道，孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力，为他谋得了一个令人羡慕的职位。这位母亲更惊愕了，从椅子上站了起来，凑近专家问：您怎么知道的？专家说，从那根鞋带知道的。
在放纵型溺爱中长大的孩子，他们的心中只有自己，他们不会尊重父母、尊重他人。在这样的家庭中，孩子犹如一家之主，而父母却要惟命是从。
因为父母放纵型的溺爱，孩子从小就习惯了让其他人围绕着自己转。一些家长可能乐于看到孩子喜欢指挥别人，他们会认为这是孩子天生的领导才能。但是，这种早早就惯出来的“领导才能”因为缺乏对别人的理解，很难得到他人的认可。
在放纵型溺爱下长大的孩子如果学习成绩不理想，极易成为问题学生。因为被溺爱的孩子习惯了别人替他解决问题，但学习是一个人的事情，别人怎么努力都不能替他掌握知识。不仅如此，因为学习成绩糟糕，老师和同学都不再关注他，为了重新成为大家的关注中心，他们有可能会发展出了一系列的不良行为，这样做目的就是为了取得别人的关注。这极易造成孩子必须通过其他人对自己的在乎，才能觉得自己有价值。同时他们也会感觉到一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理。
所以我们不要溺爱、滥爱孩子，要学会爱孩子，让他成为自己，能把握自己的人生，实现他的人生价值。
