为全国烧伤儿童夏令营的家长提供心理援助

2012年7月31日，应重庆西南大学第三军医院烧伤科何老师的邀请，我和另几位同行参加了对“全国烧烫伤儿童夏令营”活动家长的心理援助。

首先我们做了自我介绍，之后是每个家长对自己的孩子的受伤情况，现在的恢复情况以及他们的家庭的状态，每个家庭成员，以及孩子自己因孩子受伤而发生的变化做了讲述。

这些带着孩子前来的家庭来自全国各地，有母亲陪同前来，有父亲陪同前来，大的孩子约十七八岁，小的孩子仅四五岁。他们都是经历了几年的治疗之后才有了现在的状态，部分孩子还在持续的治疗恢复。

家长们各有各的困惑，几乎都是流着泪讲述这些经历。

孩子受伤了，父母要装作很坚强，“逼”着孩子面对自己的创伤；或是压抑着，忍耐着孩子的依赖与任性；有的家长还要忍受社会人们的误会、指责；

面对康复期间无数次的整形手术，家长和孩子所承受的痛苦之大，之强烈，难以想象；

孩子要面对社会人士的同情或鄙视；面对自己的形象，肢体的残缺或丑陋的皮肤；面对自己带着伤痛去生活，去学习，去人际交往；

持续的经济付出是巨大的压力，有的家庭不得不放弃继续的整形恢复等等。

在家长提出众多困惑的时候，我表达了我如下感受和看法。

接受。面对巨大的身体创伤，我们家长先要学会接受现状，当我们能接受了，我们才能影响孩子，帮助孩子以健康的心态接受现状，然后再去恢复自己的生活能力和学习能力；这样的事情虽然发生在我们孩子的身上，若换成我们自己，我们也难以接受，那么，我们是否可以允许孩子慢慢接受这个过程？

平等。在孩子受伤前，我们是怎么对待孩子的；孩子受伤后，我们的内心发生了什么转变？我们有没有以平等的对待孩子的心和孩子一起面对呢？这个平等不是完全的绝对的平等，而是我们内心爱的平等，这种平等建构起的是一个健康，和谐，能正向影响孩子成长的平等。

信任。孩子的世界发生了这样的事，我们是否相信孩子是可以自己去面对自己的生活和学习，是否相信孩子也有思考过自己的未来并在做好面对自己的未来的打算呢？

允许。孩子在我们看来，小小的身体受了莫大的创伤，的确感觉很脆弱，那么，我们是否允许孩子脆弱，是否允许孩子在疼痛时哭，我们是否可以理解孩子的疼痛与纠结？或许家长都感觉到有允许孩子脆弱，有允许孩子哭泣，我再问问我们家长，孩子就是我们心头的肉，当这块肉伤了痛了，我们有没有允许自己也脆弱，允许自己也哭泣？——我们可以对自己好一点。

其他老师也接下来各自表达了自己的想法和看法。

如何帮助孩子建立起健康的行为习惯，如何帮助孩子健康的心灵和坚强的心灵；如何帮助孩子面对一次一次的整形手术，如何给予孩子健康的关爱与支持。

接下来家长和咨询师进行小组交流，针对他们当前情况的具体的心理疏导和心理援助。

活动结束，家长们感激地与我们一一握手，我从这握手里，感受到了他们得到了理解，得到了支持。路还很长，祝福这些孩子们可以拥有愉悦的人生。祝福生命。